Modul BDR Matematika ! Menentukan Dua Benda Kongruen atau Tidak Kongruen Kelas 9

Saria Bakti 04 Februari, 2021 Tidak ada komentar

Ilustrasi Kekongruenan / Gambar : Buku Matematika K13 Kelas 9

Modul BDR - Materi modul BDR (Belajar Dari Rumah) kali ini tentang Bab Kekongruenan dan Kesebangunan. Salah satu materi matematika untuk siswa SMP kelas 9 sesuai kurikulum 2013.

Pada materi ini, siswa akan belajar mengenai kompetensi mengidentifikasi dua benda kongruen atau tidak. Siap belajar matematika ? Ayo simak ulasan berikut ini.

Menentukan Dua Benda Kongruen atau Tidak Kongruen Kelas 9

Indikator :

Mengidentifikasi dua benda kongruen atau tidak.

Bagaimana kamu dapat mengidentifikasi dua bangun datar dikatakan kongruen? Supaya kamu dapat mengetahui dan memahami jawaban pertanyaan di atas, silakan amati gambar-gambar di bawah ini dengan seksama.

Gambar Sepasang mobil kongruen dan tidak kongruen

Perhatikan pula pasangan di bawah ini dengan teliti.

Gambar Sepasang kursi kongruen dan tidak kongruen

Gambar Pensil-pensil yang kongruen dan tidak kongruen

Dua pigura lukisan yang kongruen

Dua pigura lukisan yang tidak kongruen

Bagaimana, apakah Kamu sudah tahu mengapa dua benda tersebut dikatakan kongruen atau tidak kongruen?

Tugas Mengerjakan Soal Menentukan Dua Benda Kongruen atau Tidak Kongruen

Gunakan Kalimatmu Sendiri Dalam Menjawab Soal-Soal di Bawah Ini !

1. Tuliskan pasangan gambar di bawah ini yang kongruen!

2. Tuliskan pasangan gambar di bawah ini yang kongruen!

3. Setelah mengamati gambar - gambar tersebut, menurutmu mengapa dua benda atau lebih dikatakan Kongruen? Jelaskan dengan menggunakan kalimatmu sendiri! Berikan paling sedikit 2 alasan!

4. Setelah mengamati gambar - gambar tersebut, menurutmu mengapa dua benda atau lebih dikatakan Tidak Kongruen? Jelaskan dengan menggunakan kalimatmu sendiri! Berikan paling sedikit 2 alasan!

5. Coba carilah contoh lainnya di sekitarmu. Kemudian diskusikan dengan temanmu dan tuliskanlah jawabanmu tersebut.